AUZEF Engelliler ve Sosyal Hizmet Çıkmış Sorular

İstanbul Üniversitesi AUZEF Engelliler ve Sosyal Hizmet dersinin vize, final ve bütünleme sınavlarına hazırlanmak için 247 soruluk havuz: çıkmış sınav sorularını cevaplarıyla çöz, yanlış yaptıklarını tekrar et, yolda sesli dinle.

Ders kodu: SOSH40204. sınıf Güz247 soruDers kitabı sorularıSesli dinleme
Bu dersin 248 sorusunu ücretsiz çöz →

Engelliler ve Sosyal Hizmet konu özeti

Ders, engellilik alanındaki temel yaklaşımları ve sözleşmeleri ile göç olgusunu (tanımı, nedenleri, sonuçları) ele alır. Göçün sosyal hizmet açısından önemi, nedenlerin ve sonuçların türlere göre sınıflandırılmasıyla işlenir.

Engellilik ve uluslararası sözleşme

Göçün tanımı

Göçün ekonomik nedenleri

Göçün sosyal ve kültürel nedenleri

Eğitimle ilgili göç

Göçün kentsel sonuçları

Fütüvvet geleneği

Önemli kavramlar

Medikal model
Engelliliği bireyin tıbbi sorunu olarak gören, eleştirisi sosyal modele yol açan yaklaşım.
Sosyal model
Bireyin içinde bulunduğu bağlamın dikkate alınmasını vurgulayan yaklaşım.
Engellilerin Haklarına İlişkin Sözleşme
BM'nin 2006 tarihli sözleşmesinin Türkiye'deki resmî adı.
Göç
Yer değiştirme olgusu; zaman ölçütü ülkelere göre değişir.
Beyin göçü
Eğitim kategorisinde incelenen nitelikli insan göçü.
Başlık parası
Sosyal ve kültürel yapıdan kaynaklanan göç nedenine örnek bir gelenek.
Kentlileşememe
Göç edenlerin şehre uyum sağlayamaması ve kent kimliğini benimseyememesi.
Gecekondulaşma
Çarpık kentleşmenin görünümü; göçün kültürel sonuçları içinde ele alınır.
Fütüvvet
Ehlinde 'elini açık tut' gibi ilkelerin aranan olduğu geleneksel ahlak anlayışı.

Sınav ipuçları

Hangi sınavların soruları var?

2024-25 Final2024 Üç Ders2023-24 Vize2023-24 Final2022-23 Vize2022-23 Final2022-23 Büt

Engelliler ve Sosyal Hizmet örnek sorular

Aşağıdaki sorular dersin konularından derlenmiştir; cevabı görmek için "Cevabı gör"e dokunun. Tüm soruları uygulamada çözebilirsiniz.

1. Özel eğitim hizmeti yalnızca tek bir uzmanın omuzlayabileceği bir süreç olmayıp bir “ekip çalışması” gerektirir. Bu ekibin üyeleri arasında sayılması en az olası olan meslek aşağıdakilerden hangisidir?

  1. Psikolog
  2. Hemşire
  3. Sınıf öğretmeni
  4. Diksiyon öğretmeni
  5. Sosyal hizmet uzmanı
Cevabı gör

Doğru cevap: D) Diksiyon öğretmeni
Özel eğitim ekibinde psikolog, hemşire, sınıf öğretmeni ve sosyal hizmet uzmanı gibi meslekler görev alır. Diksiyon öğretmeni bu ekibin olağan üyeleri arasında yer almaz.

2. Aşağıdakilerden hangisi “sonradan kazanılan engellilik” nedenlerinden biri değildir?

  1. Savaşlar
  2. Kazalar
  3. Doğal afetler
  4. Hastalıklar
  5. Hamilelik sırasında anne adayının alkol kullanması
Cevabı gör

Doğru cevap: E) Hamilelik sırasında anne adayının alkol kullanması
Doğumdan sonra çevresel etkenlerle ortaya çıkan engellilik sonradan kazanılmış sayılır. Savaşlar, kazalar, doğal afetler ve hastalıklar bu gruba girer. Hamilelikte alkol kullanımı ise bebeğin anne karnındaki gelişimini etkilediğinden doğuştan engellilik nedenidir.

3. Engelli bir çocuğa sahip ailenin yaşadığı süreçte duygular sırasıyla ilerler; pazarlık etme, kabullenme ve uyum duyguları hangi aşamada ortaya çıkar?

  1. Beşinci aşama
  2. Üçüncü aşama
  3. Birinci aşama
  4. İkinci aşama
  5. Dördüncü aşama
Cevabı gör

Doğru cevap: B) Üçüncü aşama
Ailenin tepki süreci aşamalıdır; pazarlık, kabul ve uyum duyguları üçüncü aşamada görülür.

4. Engelli çocuğu bulunan annelerin kendilerini toplumdan soyutlayıp daha dar bir sosyal çevrede kalmayı ve daha az kişiyle görüşmeyi tercih etmeleri, en çok hangi sorunun devamı niteliğindedir?

  1. Manevi sorun
  2. Maddi sorun
  3. Psikiyatrik sorun
  4. Psikolojik sorun
  5. Sosyal sorun
Cevabı gör

Doğru cevap: E) Sosyal sorun
Engelli çocuğu olan aileler, çevrenin acıyan, dışlayan veya yargılayan tavırlarından çekinir. Bu yüzden anne dışarı çıkmaktan, misafir ağırlamaktan kaçınır ve arkadaş ilişkilerini azaltır. İlişkilerin kopması doğrudan sosyal bir sorundur.

5. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı döneminde âmâların (görme engellilerin) geçimini sağlama yollarından biri değildir?

  1. İmarethaneler yolu ile
  2. Mevlid okuyarak
  3. Musiki yoluyla
  4. Bimarhanelerde görev alarak
  5. Kur'an okuyarak
Cevabı gör

Doğru cevap: D) Bimarhanelerde görev alarak
Osmanlı'da âmâlar güçlü işitme ve ezber yetenekleriyle Kur'an ve mevlid okuyarak ya da musiki icra ederek geçimlerini sağlamış, muhtaç olanlar imarethanelerden yararlanmıştır. Bimarhaneler ise akıl hastalarının tedavi edildiği kurumlardır; âmâların orada görev alarak geçinmesi bilinen bir uygulama değildir.

6. Toplumda engellilere yönelik “Hiçbir işi kendi başlarına yapamazlar, yardıma muhtaçtırlar; onlara acımalı ve her şeyi onlar yerine yapmalıyız” biçimindeki, acıma ve aşırı korumacılığa dayanan önyargılı düşünce yapısı literatürde ne olarak adlandırılır?

  1. Bağımsız Yaşam Felsefesi
  2. Damgalama (Stigma)
  3. Sağlamcılık (Ableism / Korumacı Ayrımcılık)
  4. Akran Zorbalığı
  5. Empati
Cevabı gör

Doğru cevap: C) Sağlamcılık (Ableism / Korumacı Ayrımcılık)
Sağlamcılık (ableism), “sağlam” bedeni tek ölçüt sayıp engellileri eksik ve zayıf gören ayrımcılıktır. Hakaret bu ayrımcılığın açık biçimi olduğu gibi, acımak ve engelliye yetişkin bir birey olduğunu unutarak çocukmuş gibi davranmak da onun bir parçasıdır.

7. Bedensel engelli çocukların yok edilmesinin anlayışla karşılanması gerektiğini, çünkü engellilerin toplumun bireylere yüklediği görevleri yerine getiremeyeceğini savunan Antik Yunan düşünürü kimdir?

  1. Aristo
  2. Sokrates
  3. Aristippos
  4. Platon
  5. Euripides
Cevabı gör

Doğru cevap: D) Platon
Antik Yunan'da bedensel kusursuzluk devletin devamı için gerekli sayılıyordu. Platon, Devlet adlı eserinde ideal toplumu kurarken, zayıf ve bedensel engelli doğan çocukların asker ya da üretici olamayacakları gerekçesiyle gizli bir yere bırakılarak ortadan kaldırılmasını savunmuştur.

8. Engellilikle mücadelede, engelli bireyin topluma uyum sağlamasını ve davranışlarını değiştirmesini gerekli gören model aşağıdakilerden hangisidir?

  1. Ahlak modeli
  2. Sosyal model
  3. Medikal model
  4. İnsan hakları modeli
  5. Biyofizikososyal model
Cevabı gör

Doğru cevap: C) Medikal model
Medikal (tıbbi) model engelliliği bireyin bedensel ya da ruhsal bir bozukluğu, yani hastalık olarak görür. Sorun toplumda değil kişidedir; bu yüzden çözüm tıbbi rehabilitasyonla bireyi iyileştirip “normal” kabul edilen topluma uydurmaktır.

9. Aşağıdakilerden hangisi “engellilik” olgusunun giderek daha fazla gündeme gelmesinde öne çıkan gelişmelerden biri değildir?

  1. Siyasi düşünce alanında önemli yön değişikliklerinin yaşanması
  2. Engelliye yalnızca bakım ve parasal destek sunmak yerine, önündeki engellerin kaldırılması anlayışının benimsenmeye başlaması
  3. Engellilikte tıbbi yaklaşımın yerini ahlâk yaklaşımının alması
  4. Engellilerin toplumsal hareketlerinin görünür hale gelmesi
  5. Engelliliğin yalnızca bireye ait bir durum sayılmasından vazgeçilip çevrenin ve toplumun payının da olduğunun düşünülmeye başlanması
Cevabı gör

Doğru cevap: C) Engellilikte tıbbi yaklaşımın yerini ahlâk yaklaşımının alması
Engellilik, bir hak mücadelesi olarak engelli sivil toplum hareketleri, sosyal modele geçiş ve devlet politikalarındaki değişimler sayesinde öne çıkmıştır. Ahlâk yaklaşımı ise engelliliği ilahi bir ceza sayan, ilkel ve dışlayıcı bir görüştür. Gelişme tıp modelinden ahlâk modeline değil, insan hakları modeline doğru olmuştur.

10. Engelli çocukların okula ücretsiz servisle ulaştırılmasını sağlayan ayni sosyal yardım olan taşımalı eğitim desteğinde, birlikte çalışan iki resmî kurum aşağıdakilerden hangisidir?

  1. İçişleri Bakanlığı ile Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakıfları
  2. MEB ile Sosyal Yardımlar Genel Müdürlüğü
  3. Vakıflar Genel Müdürlüğü ile Sosyal Yardımlar Genel Müdürlüğü
  4. Vakıflar Genel Müdürlüğü ile Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü
  5. MEB ile Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü
Cevabı gör

Doğru cevap: B) MEB ile Sosyal Yardımlar Genel Müdürlüğü
Özel eğitim ihtiyacı olan çocukların okullarına servisle ücretsiz ulaştırılması uygulamasında okul ve eğitim planlamasını MEB yapar. Finansman ise Aile Bakanlığına bağlı Sosyal Yardımlar Genel Müdürlüğü ve SYDV'ler tarafından ortak protokolle karşılanır.

Tüm 247 soruyu çözmeye başla →

Bu dersi alan bölümler

AUZEF Sosyal Hizmet (Lisans Tamamlama)248 soru →AUZEF Sosyal Hizmetler (Ön Lisans)248 soru →

Nasıl çalışmalı?

Önce "Vize (hepsi)" ya da "Final (hepsi)" ile geçmiş yılların sorularını çözün; aynı konular sınavlarda sık tekrarlanır. Yanlış yaptığınız sorular "Yanlışlar" bölümünde birikir, sınavdan önce onları yeniden çözün. Yolda ya da ev işi yaparken "Sesli Dinle" ile soruları ve cevaplarını dinleyebilirsiniz.

Sık sorulan sorular

AUZEF Engelliler ve Sosyal Hizmet çıkmış sorular nerede?

Mobil Defter'de AUZEF Engelliler ve Sosyal Hizmet dersinin vize, final ve bütünleme hazırlığı için 247 sorusu var (2024-25 Final, 2024 Üç Ders, 2023-24 Vize, 2023-24 Final). Soruları cevaplarıyla test olarak çözebilir, yanlışlarını ayrıca tekrar edebilir ve sesli dinleyebilirsin.

AUZEF Engelliler ve Sosyal Hizmet vize soruları ve final soruları ayrı çözülebilir mi?

Evet. Uygulamada "Vize (hepsi)" ve "Final (hepsi)" düğmeleriyle yalnız o sınavın sorularını, yıl düğmeleriyle de tek bir yılın sınavını çözebilirsin.

AUZEF Engelliler ve Sosyal Hizmet çıkmış sorular PDF olarak indirilebilir mi?

Ayrı bir PDF dosyası yerine uygulamadaki "Kağıda yazdır" düğmesi dersin bütün sorularını ve cevap anahtarını yazdırılabilir sayfa olarak hazırlar; telefonda ya da bilgisayarda "PDF olarak kaydet" seçeneğiyle PDF yapabilirsin.

AUZEF Engelliler ve Sosyal Hizmet ders notları ve konu özeti var mı?

Evet. Bu sayfada dersin konu özeti var; uygulamadaki "Konu özeti" düğmesiyle özetin tamamını okuyabilir ya da sesli dinleyebilirsin.

AUZEF Engelliler ve Sosyal Hizmet soruları ücretli mi?

Hayır, ücretsiz. Ad, cep telefonu ve bölümünle bir dakikada üye olup bütün sorulara, yanlışlar listesine ve sesli dinlemeye erişebilirsin.

4. sınıf Güz diğer dersler