AUZEF Sosyal Medya Kullanıcısı Çıkmış Sorular

Ders, sosyal medya kullanıcısının tüketici ve üretici rolünü, internetin tarihsel gelişimini, ağ kültürünü, kuşak tartışmalarını ve yeni medya okuryazarlığını ele alır. Ayrıca yöndeşme, kullanıcı üretimi içerik, oyun ve katılım türleri gibi başlıkları kapsar.

Dersin kapsamı

• Yöndeşme kültürü, kullanıcı üretimi içerik, ağ kültürü ve dijital kuşak yaklaşımları derste işlenir.
• Sosyal medya yönetimi ve katılım türleri de ders başlıkları arasındadır.
• Kitle iletişim kuramlarının tarihi ile yazılım üretiminin temelleri dersin konusu değildir.
• Oyun, sosyal medya içindeki oyunlar ve sosyal medya olarak oyunlar şeklinde ele alınır; başarı-kullanım oranı ilişkisi işlenmez.

Kullanıcının değişen rolü

• Sosyal medya kullanıcısı yalnızca tüketmez, aynı zamanda içerik üretir.
• Bu özellik geleneksel kitle medyasındaki izleyiciden asıl farkıdır.
• İzleyici ya da tüketici yerine insanların bağlanıp harekete geçmesini anlatan kavram Ağ Toplumu'dur.

İnternetin tarihsel kökenleri

• Licklider, insan ile bilgisayarın sıkı etkileşimini erken dönemde öngörmüştür (Man-Computer Symbiosis, 1960; Libraries of the Future).
• İnternetin öncüsü ilk bilgisayar ağı ARPANET'tir ve 1969'da hizmete girmiştir.
• ARPANET'e alınmayan üç öğrenci, ilk geniş tartışma forumu olan Usenet'i kurmuştur.
• Bülten tahtası sistemlerinden doğan oluşumlara Rheingold sanal cemaatler demiştir.
• World Wide Web vizyonu açık ve serbest kullanıma dayanır; izne bağlı kullanım bu vizyonda yoktur.

Ağ kültürü ve üretim biçimleri

• Benkler'e göre bilgi üretimi merkezi ticari medyadan pazar dışı, dağınık üretime kaymaktadır.
• Televizyon kanalının kendi sitesinden yayın yapması dağınık üretim örneği sayılmaz.
• Ağ kültüründe kimlikler ilişkiler içinde kurulur; hepsinin sahte olduğu söylenemez.
• Ticari kültür ürününü yeniden üretip yayan kişi, ticari kültürün ürününü kullanmış olur.
• Linux, ücretsizliği, kullanıcı katkısı ve sürekli gelişimi sayesinde Microsoft'un öncülüğünü tehdit etmiştir.

Dijital dönüşüm ve kuşaklar

• Dijital dönüşümün etkisi hızından, yaygın benimsenmesinden ve herkese erişim sunmasından gelir.
• Don Tapscott, Growing Up Digital (1998) kitabında dijital medyayla çevrili yeni kuşağı anlatır.
• Tapscott'a göre bu kuşak medyayı yalnızca tüketmez, üretir de.
• Prensky bu kuşağı Dijital Yerliler olarak adlandırır; karşıt kavram Dijital Göçmenlerdir.
• Net Kuşağı için bilgisayar tost makinesi kadar olağandır; ebeveynlerinden daha rahat ve okuryazardır.

Yeni medya okuryazarlığı

• Farklı ortamlardaki metin türlerini, araçları ve teknolojileri kullanabilmeyi içerir.
• Eleştirel düşünme ve çözümleme becerilerini kapsar.
• Etik düşünme de temel becerilerdendir.

Ders kapsamındaki diğer kavramlar

• Yöndeşme, kolektif zeka ve sosyal medya okuryazarlığı derste yer alır.
• Ağ kültürü, yaratıcı yeniden üretimler ve hayran kültürü de değinilen kavramlardır.

Yöndeşme

Farklı medya ve teknolojilerin bir araya gelip kaynaşmasını anlatan, derste işlenen kavramdır.

Kolektif Zeka

Bireylerin bilgisini ortaklaşa bir araya getirmesiyle oluşan ortak zekadır.

Ağ Toplumu

İnsanların medya aracılığıyla birbirine bağlanıp harekete geçmesini anlatan, izleyici ve tüketici yerine önerilen terimdir.

Sanal Cemaatler

Bülten tahtası sistemleri etrafında oluşan topluluklar için Rheingold'un kullandığı addır.

ARPANET

1969'da hizmete giren, internetin öncüsü sayılan ilk bilgisayar ağıdır.

Usenet

ARPANET dışında kalan üç öğrencinin kurduğu ilk geniş kapsamlı tartışma forumudur.

Dijital Yerliler

Prensky'nin dijital teknolojilerle büyüyen ilk kuşak için kullandığı benzetmedir.

Net Kuşağı

Dijital medyayla çevrelenerek büyüyen, teknolojiyi ebeveynlerinden daha rahat kullanan kuşaktır.

Dijital Göçmenler

Kuşak tartışmalarında Dijital Yerlilerin karşısında yer alan kavramdır.

Yeni Medya Okuryazarlığı

Teknik kullanım, eleştirel çözümleme ve etik düşünmeyi birlikte içeren beceriler bütünüdür.

• Dersin kapsamını soran sorularda kitle iletişim kuramlarının tarihi ve yazılım üretimi dışarıda kalan seçeneklerdir.
• Yeni kuşak ve sosyal medya kullanıcısı sorularında yalnızca tüketen seçenek yanlıştır; kullanıcı aynı zamanda üretir.
• Kişi isimlerini eserleriyle eşleştirmek gerekir: Licklider, Rheingold, Benkler, Tapscott ve Prensky karıştırılmamalıdır.
• Üç roma rakamlı kavram sorularında genellikle üç ifade de doğrudur; ders kavramları birlikte ele alınır.
• Reklam bütçesi, izin şartı ve şeffaf olmama gibi seçenekler ilgili sorularda dışlanan ifadelerdir.